Le langage est au cœur du développement et de la relation à l'autre. Comprendre l'acquisition du langage chez le jeune enfant et adopter des pratiques de communication bienveillantes.
Objectifs pédagogiques
- Définir les phases de développement du langage
- Proposer des réponses favorisant les capacités de communication
- Favoriser les interactions verbales et non verbales sécurisantes
- Identifier les situations d'écoute et d'échange
- Écouter et comprendre les besoins de l'enfant
- Pratiquer la communication bienveillante
Programme
- Fondements du langage : communication, lien et sécurité affective
- Étapes du développement du langage
- Liens entre développement global et langage
- Conditions favorables à l'émergence du langage
- Communication verbale et non verbale
- Rôle de l'adulte comme modèle et médiateur
- Écoute active et disponibilité émotionnelle
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques inspirés des neurosciences, études de cas, vidéos, jeux de rôle, mises en situation.
Évaluation
Mises en situation, exercices et quiz digital pendant la formation ; auto-évaluation, attestation de présence, évaluation de formation et questionnaire de satisfaction à 3 mois.
